Asigurarea succesului elevilor: 7 instrumente pentru a ajuta elevii să exceleze

Perspective cheie

• Succesul elevilor este influențat de o combinație de abilități academice, bunăstare emoțională
• Încurajând mentalitatea de creștere
• Integrarea practicilor de psihologie pozitivă, cum ar fi stabilirea obiectivelor

Asigurarea succesului elevilor necesită o abordare cu mai multe fațete, încorporând instrumente precum planuri de învățare personalizate, strategii eficiente de gestionare a timpului și sisteme de sprijin emoțional.

Utilizând tehnologia și încurajând o mentalitate de creștere, educatorii pot oferi studenților resursele și abilitățile necesare pentru a excela academic și personal, promovând dezvoltarea holistică și realizarea pe termen lung.

În acest articol, vom explora natura succesului elevilor, subliniind factori cheie precum bunăstarea și realizarea academică și modul în care psihologia pozitivă poate determina succesul. Vom călători în rolul capitalului psihologic (PSYCAP), sfaturi pentru crearea unui plan de succes al studenților, beneficiile antrenorului studenților și instrumente esențiale și citate motivaționale pentru a inspira excelență.

Înainte de a continua, ne -am gândit că s -ar putea să -ți placă UPORABNAPSIHOLOGIJA.com. Aceste instrumente gata pregătite sunt perfecte pentru îmbunătățirea abordării dvs. didactice, ceea ce face mai ușor implicarea elevilor în învățarea semnificativă, centrată pe elevi.

Cum arată succesul elevilor? 6 factori de luat în considerare

Spre deosebire de credința de lungă durată că trebuie să fii inteligent pentru a obține succesul, succesul depinde de diverși factori.

Studiile sugerează că succesul elevilor este influențat de:

• Realizare academică
• Gândire critică
• Bunăstare socială-emoțională
• Auto-eficacitate
• Organizare
• Gestionarea stresului
• Implicarea în activități
• Satisfacție emoțională
• Comunicare de clasă
• Relații sociale
• Facilități școlare
• Efortul cursantului

Fiecare dintre aceste domenii trebuie abordate pentru a asigura nu numai succesul în clasă, ci și prosperitatea educațională generală.

Realizare academică

În studiul lor asupra studenților din primul an, Zanden și colab. (2018) a dezvoltat un cadru conceptual pentru a descrie succesul elevilor. Realizarea academică este prima dintre aceste trei domenii ale cadrului.

Ei descriu realizarea academică ca un indicator al calității și eficienței unui program educațional (Zanden și colab., 2018, p. 58). Exemple de realizare academică pot include puncte de credit sau medii de grad.

Gândire critică

Al doilea domeniu derivat din Zanden și colab. (2018) Cadrul este gândirea critică.

Unele dintre aceste abilități pot include luarea deciziilor sau rezolvarea problemelor, judecarea și evaluarea, inferențele prin raționament inductiv sau deductiv și analizarea revendicărilor, argumentelor sau dovezilor (Zanden și colab., 2018).

Organizare

Organizare skills play a critical role in student success by helping students gestionează -le timpul și resurse efectiv. Studenții care dezvoltă abilități organizaționale puternice tind să funcționeze mai bine academic și să experimenteze mai puțin stres (Dabbagh

Strategii eficiente de organizare, cum ar fi menținerea unui planificator și stabilirea priorităților clare, permit studenților să rămână la curent cu misiunile și responsabilitățile lor (nonis

Gestionarea stresului

Eficient Gestionarea stresului este crucial pentru succesul studenților, deoarece afectează direct atât performanța academică, cât și bunăstarea generală. Studenții care se angajează în activități regulate de reducere a stresului, cum ar fi mindfulness și exerciții fizice, raportează o concentrare mai bună și o realizare academică superioară (Wiguna și colab., 2018).

În plus, dezvoltarea Mecanisme sănătoase de copiere Poate atenua efectele adverse ale stresului, permițând elevilor să abordeze studiile lor cu o mentalitate mai clară și mai concentrată (Regehr și colab., 2013).

Efortul cursantului

Efortul cursantului is a predictor of student success, as sustained effort directly correlates with academic achievement and mastery of material. Students who consistently apply themselves to their studies tend to achieve higher grades and demonstrate greater comprehension of course content (Credé & Kuncel, 2008).

Furthermore, the dedication to regular study habits and active participation in class activities fosters a deeper engagement with the subject matter, leading to improved long-term retention and academic performance (Duckworth et al., 2011).

Prin prioritate efortului și persistenței, studenții își pot maximiza rezultatele educaționale.

Auto-eficacitate

Auto-eficacitate sau credința în capacitatea unuia de a reuși în sarcini specifice, joacă un rol esențial în succesul studenților. Autoeficacitatea ridicată este asociată cu o motivație mai mare, rezistență și performanță academică (Zimmerman

Studenții care posedă o autoeficacitate puternică au mai multe șanse să se angajeze în sarcini provocatoare, să persiste prin dificultăți și să obțină note superioare (Honicke feedback pozitiv , stabilirea obiectivelor și dezvoltarea abilităților, educatorii pot ajuta elevii să -și îmbunătățească rezultatele academice și încrederea generală.

După cum am discutat, există numeroși factori care contribuie la succesul studenților. A fi inteligent singur nu va duce neapărat la succes. Arel Moodie oferă o discuție excelentă TEDX care reafirmă acest fapt.

Bunăstare

Depășirea acestor factori, bunăstarea studenților va fi de cea mai mare importanță. La fel cum sprijinul parental poate influența cele de mai sus, acesta poate avea, de asemenea, efecte pozitive asupra următorilor contribuitori la realizarea academică.

Satisfacție emoțională

Satisfacție emoțională influences student success by fostering a positive learning environment and enhancing motivation. When students experience emotional satisfaction through supportive relationships and a sense of belonging, they are more likely to engage actively and perform better academically (Tinto, 2017).

Bunăstarea emoțională contribuie la o perspectivă pozitivă, reducând stresul și anxietatea, ceea ce la rândul său facilitează mai bine accentul și funcționare cognitivă.

Bunăstare socială-emoțională

Al treilea domeniu al lui Zanden et al. (2018) este format din bunăstare socială-emoțională , care implică capacitatea elevilor de a face față provocărilor intra și interpersonale. Având în vedere dezvoltarea psihosocială a elevilor și învățarea social-emoțională vor ajuta la prezicerea adaptabilității și capacității lor de a naviga în tranzițiile la planurile de școală medie, liceu, colegiu și post-înalt.

Relații sociale and involvement in activities

Relații sociale and involvement in school activities impact student success, as they provide a support system and foster a sense of community.

S -a demonstrat că implicarea în activități extracurriculare și construirea de conexiuni puternice de la egal la egal îmbunătățește performanța academică și dezvoltarea personală (Fujiyama și colab., 2021).

Facilități școlare

Crearea și susținerea instituțiilor pozitive, cum ar fi o școală, promovează bunăstarea colectivă și îmbunătățește înflorirea individuală (Seligman, 2011).

Facilitățile școlare de calitate joacă un rol vital în succesul elevilor, oferind un mediu de învățare propice. Accesul la resurse precum bibliotecile, laboratoarele și sălile de clasă bogate în tehnologie susține nevoi de învățare diverse și oferă o experiență educațională bine rotunjită.

Utilizarea principiilor psihologiei pozitive pentru succes

În lumea rapidă de astăzi și adesea provocatoare, principiile psihologiei pozitive, aplicate prin subdisciplina din Educație pozitivă , oferă instrumente neprețuite pentru obținerea succesului personal și profesional.

Concentrându -se pe punctele forte, favorizarea rezistenței și cultivarea emoțiilor pozitive, elevii își pot îmbunătăți bunăstarea și performanța.

Concentrați -vă pe punctele forte

A fi complet absorbit în activitățile care își folosesc punctele forte și abilitățile duce la o stare de flux, unde Elevii construiesc motivație intrinsecă și experimentați o plăcere profundă (Csikszentmihalyi, 2014).

Mindfulness, respirația și practica meditativă permit unui elev spațiul mental să se concentreze asupra punctelor sale forte. Teste de găsire a forței sunt instrumentale pentru a ajuta elevii să -și găsească capacitățile interioare care pot duce la succesul studenților.

Rezistență

Rezistență is a key factor in student success, enabling individuals to adapt and thrive in the face of academic challenges. Resilient students are more likely to maintain high levels of motivation and academic performance despite setbacks (Hartley, 2011).

Construirea rezistenței Prin relații de susținere și strategii de coping îi ajută pe elevi să dezvolte o mentalitate și o persistență pozitivă, care sunt critice pentru realizarea pe termen lung.

Emoții pozitive

Experiment emoții pozitive La fel ca bucuria, recunoștința și dragostea pot spori bunăstarea și lărgirea repertoriului de acțiune a gândirii.

Făcând acest principiu un pas mai departe, încurajând un Mindset de creștere , unde elevii cred că abilitățile lor pot fi dezvoltate prin efort și perseverență, pot duce la o realizare mai mare. Dweck (2016) a constatat că studenții cu o mentalitate de creștere au mai multe șanse să îmbrățișeze provocări și să persiste în fața întârzierii.

O abilitate esențială pentru succesul elevilor: psycap

Capital psihologic , cunoscut și sub numele de Psycap, este extras din psihologia pozitivă și cuprinde patru construcții: speranță, eficacitate, rezistență și optimism (luthani

Psycap este din ce în ce mai recunoscut ca o abilitate esențială pentru succesul elevilor. Luthans și colab. (2015) susțin că studenții cu PSYCAP sunt mai bine echipați pentru a face față presiunilor academice și sunt mai susceptibili să își atingă obiectivele educaționale. Acești studenți tind să prezinte o motivație mai mare, să persiste prin provocări și să demonstreze rezistență, toate contribuind la performanțe academice mai mari și la bunăstarea generală.

Mai departe, un studiu realizat de Datu și colab. (2018) susține ideea că îmbunătățirea PsyCAP poate îmbunătăți semnificativ rezultatele academice ale elevilor. Rezultatele lor indică faptul că intervențiile care vizează stimularea autoeficienței, optimismului, speranței și rezistenței pot duce la o implicare sporită și la reducerea anxietății, ceea ce duce la rezultate academice mai bune.

Prin încurajarea PSYCAP, instituțiile de învățământ pot ajuta elevii să dezvolte resursele psihologice necesare pentru a naviga în complexitățile vieții academice și pentru a obține un succes pe termen lung.

3 sfaturi pentru crearea unui plan de succes al elevilor

Crearea unui plan de succes al studenților este esențială pentru ghidarea elevilor către obiectivele lor academice și personale. Studenții își pot îmbunătăți performanța și obțin un succes de durată prin încorporarea strategiilor structurate și utilizarea resurselor disponibile.

Iată trei sfaturi pentru a dezvolta un plan eficient de succes al studenților.

Obiective

Stabilirea obiectivelor clare și realizabile va fi esențială pentru succesul elevilor. Stabilirea obiectivelor specifice, măsurabile, realizabile, relevante și legate de timp ( Obiective inteligente ) îi ajută pe elevi să -și concentreze eforturile. Cercetările realizate de Locke și Latham (2013) indică faptul că stabilirea obiectivelor este crucial pentru motivație și îmbunătățirea performanței. Pot fi create diverse tipuri de obiective.

Un exemplu de obiectiv de matematică poate fi: Până la sfârșitul semestrului, îmi voi îmbunătăți abilitățile de algebră prin stăpânirea conceptelor de bază ale rezolvării ecuațiilor liniare și inegalităților prin obținerea unui scor de cel puțin 85% la următoarele trei teste și teste de algebră.

Un alt obiectiv poate implica timpul de studiu, cum ar fi: în următoarele trei luni, folosind metoda Pomodoro, voi dedica două ore pe zi studierii pentru testul de limbă italiană, măsurat de cronometrul de pe telefonul meu.

Consultați discuția TEDX de mai jos de Yana Savitsky pentru a afla mai multe despre metoda studiului Pomodoro, care descompune perioadele de timp și încorporează pauze.

Managementul timpului

Eficient time management strategies, such as prioritizing tasks and creating a study schedule, are essential for academic success. Häfner et al. (2015) found that explicit time management training significantly improved student performance.

Managementul timpului techniques help ensure a healthy life–study balance and prevent procrastination. An effective student success plan should have a study timetable.

Destul de interesant, poate doriți să începeți să creați acest program prin introducerea activităților distractive și socializarea mai întâi, urmată de diverse ori pe parcursul săptămânii pentru studii. Acest lucru poate ajuta la asigurarea unui echilibru sănătos al vieții.

Cu mai multe despre importanța creării și respectării unui program de studiu, Douglas Barton a oferit o discuție informativă TEDX despre această tehnică de gestionare a timpului și alte strategii pe care le folosesc alți studenți de succes.

Sprijin

Construiți o rețea de asistență care include familia. Prietenii, mentorii și profesorii oferă elevilor sprijinul emoțional și practic de care au nevoie. Cercetări realizate de Wilcox și colab. (2015) subliniază importanța sprijinului social în succesul academic.

Cine va ajuta elevul să rămână responsabil? La cine se va referi studentul pentru asistență la un subiect? Cu cine își va împărtăși studentul succesul? A avea o idee clară despre cine sunt acești indivizi și alocarea acestor roluri va ajuta la atenuarea încărcăturii mentale mai târziu.

Cum poate ajuta un antrenor student

Aveți nevoie de asistență în crearea unui plan de succes al studenților pentru a atinge obiectivele educaționale și personale și doriți să obțineți ajutorul unui profesionist cu experiență? Poate că este nevoie de un antrenor student.

Un antrenor student ar putea crea un plan de învățare personalizat, ar putea oferi resurse, a sugera cazare și a servi ca mentor. Acest individ va lucra cu tine unu-la-unu pentru a crea un mediu educațional care să conducă la succes.

Howlett și colab. (2021) a constatat că coachingul academic a ajutat studenții de la colegii de licență să -și dezvolte metacogniția. Coaching -ul studenților a fost creditat că a îmbunătățit performanța academică a elevilor prin creșterea abilităților de studiu și gestionarea timpului. Studenții din acest studiu au raportat, de asemenea, că vor căuta acest tip de coaching în viitor și vor recomanda această strategie altora.

5 instrumente pentru a ajuta elevii să exceleze

Există un număr nesfârșit de instrumente disponibile pentru a ajuta succesul elevilor; Cu toate acestea, unele strategii împachetează mai mult un pumn. Următoarele sunt instrumente derivate de cercetare care ajută la cultivarea succesului elevilor.

1.. Strategii de învățare activă

S-a dovedit că tehnicile precum învățarea colaborativă, învățarea bazată pe probleme și predarea de la egal la egal îmbunătățesc înțelegerea și păstrarea materialelor. De exemplu, Freeman și colab. (2014) a demonstrat că strategiile de învățare activă îmbunătățesc semnificativ performanța elevilor în discipline științifice, tehnologie, inginerie și matematică.

2. Tehnologia educațională

Instrumentele și platformele digitale pot facilita învățarea personalizată și pot oferi acces la o mulțime de resurse. De exemplu, s -a constatat că integrarea sistemelor de management de învățare și a aplicațiilor educaționale susțin implicarea elevilor și realizarea academică (Dabbagh

3. Pregătirea abilităților metacognitive

Învățarea studenților cum să planifice, să monitorizeze și să evalueze procesele lor de învățare poate duce la rezultate academice mai bune. Zepeda și colab. (2015) a subliniat că pregătirea metacognitivă poate îmbunătăți învățarea elevilor și abilitățile de rezolvare a problemelor.

4. Mindfulness și Managementul stresului

Încorporând practici de mindfulness Și tehnicile de gestionare a stresului pot ajuta elevii să gestioneze anxietatea și să îmbunătățească concentrarea. Bamber și Schneider (2016) au constatat că intervențiile de mindfulness pot reduce stresul și pot spori performanța academică.

5. Evaluare formativă și feedback

Oferirea de evaluări în curs de formare și feedback constructivă îi ajută pe studenți să identifice zonele pentru îmbunătățire și să le urmărească progresul. Black and Wiliam (2009) au subliniat că practicile de evaluare formativă îmbunătățesc semnificativ rezultatele învățării.

Succesul elevului Citate motivaționale

Aveți nevoie de puțină inspirație înainte de a vă scufunda în planificarea succesului studenților? Poate că aceste citate motivaționale vor oferi o oarecare inspirație.

Angajarea studenților este recunoscută pe scară largă ca fiind critică - pur și simplu pusă, studenții care sunt angajați cu studiile lor au mai multe șanse să aibă succes.

Asistentă

Succesul studenților este influențat direct nu numai de claritatea și consistența așteptărilor, ci și de nivelul lor. Așteptările ridicate sunt o condiție pentru succesul studenților, așteptări scăzute, un harbinger al eșecului.

Tinto, 2012, p. 4

După cum am descoperit în studiile noastre de învățare colaborativă pentru Centrul Național pentru Predarea, Învățare și Evaluare postsecundară, câștigarea acelei voci și împărtășirea ei cu alții este o experiență educativă foarte puternică, care îmbunătățește atât persistența învățării, cât și persistența elevilor.

Tinto, 2003, p. 10

Unii cercetători au sugerat că cel mai important element pentru succes și reținere
În primul an este implicarea studenților (Astin, 1984). Dezvoltarea relațiilor interpersonale cu colegii este importantă pentru succesul elevilor.

Pritchard

Resursele utile ale pozitivelorpsychology.com

După cum știți deja, pozitivPsychology.com are o multitudine de resurse utile. De la foi de lucru și articole până la instrumente, știm că veți găsi aceste resurse cele mai utile.

Fișiere de lucru

În ceea ce privește starea de bine a elevilor, harta noastră de wellness va oferi un accent pentru elevul și consilierul de orientare să planifice și să grafice pentru succes. Această hartă ar putea fi folosită pentru a crea obiective pentru studierea abilităților, organizării, managementului stresului și multe altele.

Fișa noastră de lucru pentru reflectarea muncii studenților va ajuta la facilitarea abilităților de metacognitură necesare pentru îmbunătățirea muncii școlare curente și viitoare. Această resursă ia în considerare modul în care elevul poate îmbunătăți, de ce sunt mândri, de ce provocări se confruntă și cum să depășească aceste provocări.

Articole

Probabil mai important decât inteligența tradițională, inteligența emoțională este un puternic predictor al succesului. În urma îmbunătățirii inteligenței emoționale a elevului dvs., articolul nostru intitulat Predarea inteligenței emoționale adolescenților și studenților poate fi de interes pentru tine. Această resursă conține planuri de lecție, o prezentare a diapozitivelor, chestionare și jocuri privind inteligența emoțională.

Auto-eficacitate is an important aspect in any setting. Furthermore, resilience will help students to persist when faced with challenges. Our article Rezistență in Education and How to Foster Resilient Students va fi esențial pentru obținerea de idei pentru insilierea rezistenței. Acest articol conține planuri de lecție și 100 de activități pentru predarea rezistenței în clasă.

Instrumente

După cum s -a discutat, rezistența este un element pivot în psihologia pozitivă și este pertinentă pentru succesul elevilor. Uporabnapsihologija.com vă va ajuta să oferiți o pregătire de rezistență bazată pe cercetare, bazată pe cercetare. Aceste șase module sunt dovedite științific pentru a vă ajuta să îi educați pe ceilalți în ceea ce privește rezistența.

Dacă doriți să integrați principiile bazate pe dovezi ale psihologiei pozitive în clasă, luați în considerare UPORABNAPSIHOLIJA.com. Folosiți -le pentru a îmbunătăți implicarea, rezistența și bunăstarea elevilor, în timp ce echipează și elevii cu abilități de viață valoroase.

Un mesaj de luat acasă

În concluzie, asigurarea succesului elevilor necesită o abordare cuprinzătoare care să integreze învățarea, gestionarea eficientă a timpului și sprijinul emoțional.

Concentrându-se pe dezvoltarea holistică și folosind principii de psihologie pozitivă, cum ar fi rezistența, autoeficiența și bunăstarea emoțională, educatorii pot crea un mediu care favorizează atât excelența academică, cât și creșterea personală.

Implementarea instrumentelor și strategiilor discutate în acest articol poate împuternici elevii să-și navigheze călătoriile educaționale cu încredere, motivație și o cale clară către succesul pe termen lung și în afara clasei.

Aveți metode suplimentare pentru a asigura succesul elevilor? Ne -ar plăcea să le auzim în comentariile de mai jos.

Sperăm că v -a plăcut să citiți acest articol. Nu uitați de uporabnapsihologija.com.