Cum se aplică activități de învățare social-emoțională în educație

Perspective cheie

• Activitățile de învățare social-emoțională (SEL) ajută copiii să dezvolte conștientizarea de sine, empatia
• Angajarea în activități SEL susține reglementarea emoțională
• Implementarea periodică a activităților SEL poate spori performanța academică a elevilor

În calitate de profesor, este posibil să fi constatat că pregătirea ta s -a concentrat mai mult pe mediul academic decât pe predarea abilităților sociale.

Acum, în clasă, vă confruntați cu provocarea implementării învățării social-emoționale (SEL) pentru a ajuta copiii să-și construiască abilitățile social-emoționale necesare pentru a fi gata să învețe.

Dar cum puteți încorpora SEL Skills Buarding în rutinele de clasă existente și planurile de lecții cu eficiență? De unde știi dacă eforturile tale funcționează? Cum faceți ajustări?

Cu toții vrem să sprijinim învățarea elevilor dintr -o poziție de siguranță, reacție, incluziune și conectare. Abilități sociale-emoționale puternice, inclusiv ale noastre, oferă fundamentul.

În acest articol, vom naviga prin abilitățile de care noi, ca profesori, avem nevoie, activități de învățare social-emoțională care pot face diferența și evaluări care pot arăta dacă suntem pe cale.

Înainte de a continua, ne -am gândit că s -ar putea să -ți placă UPORABNAPSIHOLOGIJA.com. Aceste instrumente gata pregătite sunt perfecte pentru îmbunătățirea abordării dvs. didactice, ceea ce face mai ușor implicarea elevilor în învățarea semnificativă, centrată pe elevi.

3 intervenții

Pentru o actualizare a teoriei SEL, cele cinci competențe de bază ale învățării emoționale sociale, exemple de programe SEL bazate pe dovezi și oportunități de formare și certificare, consultați articolul nostru Ce este teoria învățării emoționale sociale? De educatorul Dr. Tiffany Sauber Millacci.

În sala de clasă, sunteți șoferul SEL. Acest lucru este valabil dacă implementați un program SEL selectat de districtul dvs. de stat sau școlar, sau integrați independent SEL în planurile dvs. de lecție.

Cadrul de învățare socială, emoțională și etică (a se vedea) (2019) încurajează profesorii să abordeze experiențele de învățare cu o mentalitate cu trei role. Sunteți un facilitator, sunteți un model pentru studenți și sunteți și un elev.

1. Construiește-ți propria competență social-emoțională

Interacțiunile dvs. cu elevii sunt unul dintre cele mai puternice contexte în care se dezvoltă abilitățile SEL. Folosiți puterea propriei competențe sociale-emoționale pentru a crea o sală de clasă sănătoasă emoțional pentru studenți.

Începeți prin a reflecta asupra propriilor abilități SEL. Identificați -vă punctele forte și provocările cu acest lucru Instrument de evaluare personală și reflecție dezvoltat de colaborarea pentru învățarea emoțională academică și socială.

Completați instrumentul individual pentru auto-reflecție sau cu un grup de colegi pentru a descoperi tipare și atitudini la nivel de școală care pot influența interacțiunile cu elevii.

Modalități de brainstorm de a vă modela punctele forte pentru studenți pe tot parcursul zilei. Analizați modul în care punctele tale forte pot fi valorificate pentru a rezolva provocări specifice în clasă. Problema continuă să vă rezolvați propriul practici de auto-îngrijire Pe măsură ce aprofundați relațiile cu elevii.

Dacă doriți să începeți mai ușor, ascultați acest lucru Practica de mindfulness ghidată audio De la Panorama concepută special pentru educatori concentrați pe auto-compasiune și abilități de relații de construcție.

2. Construiți abilități informate despre traume

Adversitatea timpurie a copilăriei sub formă de sărăcie, rasism, maltratare psihologică, depresie parentală și dependență și expunerea la violență poate provoca activarea excesivă a sistemului de stres care interferează cu învățarea (Consiliul științific Național la Copilul în curs de dezvoltare, 2020).

Școlile și educatorii joacă un rol esențial în sprijinirea copiilor care se confruntă cu adversitatea, de la identificarea copiilor care au nevoie, care altfel pot fi trecuți cu vederea crearea unor medii sănătoase în clasă, unde copiii se simt conectați și în siguranță.

Extinderea practicilor informate despre traume în școli face parte dintr-un sistem cu mai multe niveluri de sprijin pentru copii (Chafouleas și colab., 2016; Thomas și colab., 2019). Construirea intenționată a școlilor în medii sensibile la traume și informate despre traume este o modalitate de a aborda efectele adversității asupra învățării și a sănătății pe termen lung.

Pregătirea informată cu traume poate atenua, de asemenea, Burnout de profesori și stresul asociat cu problemele de comportament cronice în clasă. Profesorii care au primit instruire informată cu traume alături de un program SEL bazat pe mindfulness au raportat că se simt mai capabili să răspundă cerințelor studenților care au experimentat traume și au avut atitudini mai favorabile cu privire la gestionarea propriei bunătăți personale pentru a-și ajuta studenții (Kim și colab., 2021).

Faceți un moment pentru a urmări această discuție TED a educatorului Syndey Jenson, în timp ce ea descrie rolul puternic pe care îl joacă profesorii în viața elevilor lor, iar profesorii de traume secundare pot experimenta.

Găsiți pași acționabili pentru a sprijini copiii care se confruntă cu traume în Set de instrumente pentru traume pentru educatori Disponibil pentru descărcare de către Asociația Națională a Educației. Pentru a vă dezvolta abilitățile informate despre traume, revizuiți-le 11 practici informate despre traume utilizate de educatori .

Păstrați Samsa Înțelegerea traumelor din copilărie Înscrieți -vă ușor pentru a recunoaște semnele traumelor la copiii de diferite vârste și cum să răspundeți în mod susținător unui copil în acest moment.

3. Construiți o comunitate de practică SEL

Comunitățile de practică (polițiști) sunt grupuri de oameni care împărtășesc un interes comun și aleg să învețe împreună în mod regulat, în timp ce urmăresc acest interes (Merriam, 2017).

Conectați-vă cu colegii cu gânduri similare cu o pasiune comună pentru utilizarea SEL în clasă. Dedicați un timp de întâlnire stabilit și setați obiective. Polițiștii sunt resurse bogate pentru încurajare și rezolvarea problemelor orientate către echipă despre activități de învățare social-emoțională care beneficiază întregul grup.

Ca început, descărcați acest caz Playbook Proiectat pentru a sprijini echipele în construirea și susținerea unor polițiști puternici pe SEL.

Descărcați acest CASEL Discuție în cerc Ghid pentru a crea un Spațiu sigur pentru colaborare în ședințele inițiale ale echipei.

Pentru a identifica colegii care vă împărtășesc interesele sau pentru a vă asigura că toată lumea din COP împărtășește aceeași înțelegere a SEL, luați în considerare înscrierea în libertate Introducere în SEL Curs de la Casel.

8 activități SEL, foi de lucru și jocuri pentru copii

Deci, cum începeți acum? CASEL încurajează scopul, alinierea, transparența, ținta (PATT) ca punct de plecare (colaborare pentru învățare academică, socială și emoțională, 2019).

Scop

Care este scopul activității? Există o provocare în sala de clasă pe care doriți să o abordați, construind abilități SEL în elevii dvs.?

Aliniere

Identificați abilitățile SEL specifice pe care doriți să le vizați pentru a vă îndeplini scopul. Operaționalizați -le pentru a le comunica elevilor și a le măsura. Pentru a începe, acest videoclip descrie cele cinci competențe cheie comune pentru SEL, împreună cu abilități specifice SEL pe care le puteți alege să le vizați.

Transparenţă

Ce doriți ca elevii să știe despre scopul dvs. sau despre abilitățile SEL pe care le vizați?

Ţintă

Determinați cine este punctul central al activității. Interacțiune elev-student, perechi, triade, interacțiune profesor-la-studenți, o activitate independentă sau un mix?

Pe baza rezultatelor metodei PATT, luați în considerare aceste activități SEL ca potențiale puncte de plecare:

• Dorință, rezultat, obstacole, plan (woop)
  Această metodă ajută Construiți autocontrol la copii pentru a atinge obiective personale. Elevii specifică a dorință , identificați și imaginați -vă cel mai bun rezultat , identifică potențialul obstacole , și formează un plan . Urmăriți Introducerea video Woop și descărcați Ghidul de facilitare a educatorului, șabloane de exerciții și activități de învățare social-emoțională din Laborator de personaje .
• Jocuri emoții și sentimente
  Folosiți acest lucru cuvinte încrucişate, împerechează cuvinte emoționale la definițiile lor. De asemenea din Copii mai buni , folosiți acest lucru Căutare de cuvinte Pentru a introduce noi cuvinte emoționale, urmate de o discuție în timp de cerc despre diferite intensități ale emoțiilor particulare.
• Emogometru
  În această activitate întruchipată, copiii identifică o emoție pe care o simt, cât de mari simt emoția și demonstrează altora emoția pe care o simt. Este o activitate ideală pentru a începe ziua. Urmăriți o demonstrație video a emogometrului de la Mutați această lume .
• Foaie de lucru pentru flori
  Copiii identifică oameni din viața lor care îi susțin și descriu modul în care se simt susținuți. Fiecare petală a florii reprezintă o persoană din sistemul lor de sprijin. Aflați mai multe despre beneficiile copiilor de a ști pe cine să contați, împreună cu instrucțiunile de activitate și o foaie de lucru descărcabilă de la Copii mai buni .
• Cercul de construire a comunității
  Discuțiile în cerc oferă un cadru fizic și un proces structurat pentru îmbunătățirea comunicării și construirea comunității între elevii din clasă. Instrucțiunile pas cu pas pentru deschiderea cercului, efectuarea lucrărilor și închiderea cercului împreună cu scripturile de probă sunt furnizate de CASEL .
• Concentrându -mă asupra mea și a ta
  Copiii se angajează în practica de mindfulness, Ascultare activă și exerciții de luare a perspectivei pentru a învăța să aprecieze diferențele în ceilalți și să construiască empatie.
• Problemă, opțiuni, rezultate, alegeri (pooch) protocol
  Protocolul Pooch este o metodă pentru a parcurge pașii de luare a deciziilor dificile care necesită judecată, evaluarea riscului sau nu are un răspuns care să beneficieze pe toată lumea în mod egal.
• E timpul să joci
  Copiii explorează luarea deciziilor responsabile în contextul construirii unui joc de masă cu alții. Educator instrucţiuni și diapozitivele de prezentare sunt disponibile pentru descărcare de la Întoarceți -vă cu aripi .

Pe măsură ce selectați, facilitați și adaptați activitățile SEL pentru a răspunde nevoilor elevilor dvs., utilizați patru caracteristici ale unor abordări eficiente și bazate pe dovezi pentru SEL care se aliniază cu acronimul sigur (colaborare pentru învățarea academică, socială și emoțională, n.d.).

1. Secvențiat
   Conectați și coordonați mai multe activități de învățare social-emoțională pentru a consolida abilitățile vizate.
2. Activ
   Continuați să învățați activ cu mișcarea fizică, conversația și materialele de învățare.
3. Concentrat
   Stabilirea timpului și atenției dedicate pentru dezvoltarea abilităților social-emoționale.
4. Explicit
   Comunicați studenților abilitățile specifice SEL pe care le predați pe măsură ce le învățați.

5 jocuri online și activități SEL pentru clase virtuale

De asemenea, puteți învăța abilități SEL în clase virtuale cu jocuri și aplicații online. Opțiunile variază de la jocuri SEL simple jucate în grupuri mici la jocuri interactive cu avatare și instrumente de evaluare SEL încorporate pentru profesori.

1. Cum simțim

Cum ne simțim este un jurnal de informații emoționale bazate pe aplicații pentru elevii de liceu.

Urmăriți emoțiile pe tot parcursul zilei, găsiți cuvintele și sentimentele pentru a descrie emoțiile și încercați strategii pentru a ajuta la reglarea emoțiilor. Această aplicație a fost dezvoltată de cercetători la Centrul Universitar Yale pentru Inteligență Emoțională .

Disponibil pe iOS .

2. Înțelepciunea: Lumea emoțiilor

Înțelepciunea: Lumea emoțiilor este o aplicație SEL bazată pe jocuri pentru copiii cu vârste cuprinse între 4 și 8 ani. Studenții navighează în Regatul Furiei pentru a câștiga superputeri, deoarece aceștia completează provocări în recunoașterea emoției și a stării de spirit a personajelor.

Disponibil pe iOS .

3. Mypeikaville

Acest joc digital de învățare interactivă încorporează Curriculum peekapak SEL . Jucătorii navighează în diverse spații din Peekaville pentru a ajuta cetățenii să rezolve problemele prin provocări și căutări. Profesorii pot accesa statisticile studenților și pot identifica zonele de provocare.

Disponibil pe Google Play .

4. ClassCraft

Classcraft este un instrument bazat pe jocuri pentru a construi implicarea studenților și colaborarea în clasă, folosind motivația jocurilor bazate pe povești. Instrumentele integrate de gestionare a clasei urmăresc implicarea elevilor și identifică elevii care ar putea avea nevoie de sprijin suplimentar. Urmăriți asta trailer a unei căutări de clasă.

Disponibil pe iOS şi Google Play .

5. Citire virtuală cu voce tare

Utilizați software de apel video pentru interactiv class read-alouds . Pauză pentru a permite elevilor să identifice, să imite și să prezică emoțiile personajelor, să propună soluții la problemele sociale și să ia perspective diferite. Cărți recomandate pe SEL:

• Dot : Conștientizare de sine pentru grădinița pre-grădiniță până la clasa a patra
• Decibella și vocea ei de 6 inci : Autogestionare pentru grădiniță până la clasa a cincea
• Toate sunt binevenite : Conștientizare socială pentru grădiniță înainte de clasa a doua
• Plăcintă inamică : Abilități de relație pentru grădiniță până la clasa a treia
• Empty Pot ; Luarea deciziilor responsabile pentru grădiniță la clasa a treia

Cele mai bune evaluări: 3 chestionare

best student assessments are selected with purpose. To guide your selection, ask yourself:

• Evaluarea este informațională pentru a urmări progresul elevilor?
• Evaluarea va fi folosită pentru a comunica cu părinții, alți profesori sau administratori ai școlii?
• Evaluarea va fi utilizată pentru a urmări responsabilitatea necesară pentru școala, districtul sau organizația dvs. de finanțare?

În mod ideal, ar trebui selectată o evaluare înainte de a implementa activitatea sau intervenția pentru a vă asigura că măsurați abilitatea sau rezultatul studentului pe care intenționați să îl îmbunătățiți.

1. Panorama Studiu de învățare social-emoțională

Întrebări pentru studenții din clasele 3–5 și 6–12 pentru a evalua:

• Competențe și abilități (de exemplu, grâu, mentalitate de creștere, autoreglare, autoeficiență)
• Sprijinirea și mediul studenților (de exemplu, sentimentul de apartenență, siguranța școlii, implicarea)
• Bunăstarea studenților (de exemplu, sentimente pozitive, relații de susținere)

Formatul de răspuns este scara Likert și răspunsul liber.

Accesați sondajul aici .

2..

Aceasta este o evaluare gratuită a raportului studenților a cinci caracteristici pozitive care susțin niveluri mai ridicate de bunăstare la adolescenți: implicare, perseverență, optimism, conectare, fericire.

Modificat din cinci pilule din Seligman (2018) Model Perma Din bunăstarea adulților, această evaluare poate fi utilizată ca o măsură de intervenție înainte și după bunăstarea și fericirea adolescenților (Kern și colab., 2016).

Accesați evaluarea aici .

3. Prompturi

Utilizați prompturi, întrebări și check-in-uri individual sau într-un cadru de grup ca o evaluare informală a competenței social-emoționale și a bunăstării studenților.

• Descrieți o perioadă în care te -ai simțit cu adevărat mândru de tine.
• Descrieți un comportament pe care lucrați pentru îmbunătățirea.
• Ce este ceva ce luați de la sine, pe care altcineva nu l -ar putea avea?
• Unde este un loc pe care ți -ar plăcea să -l vizitezi?
• Dacă ai putea avea vreo superputere, ce ai alege?
• Ce este ceva care te calmează?
• Cum ai dormit în ultima vreme?
• How included in class did you feel today?
• Ce emoție te simți cel mai mult astăzi?
• Pentru ce ai fi cunoscut dacă ai fi celebru?
• Dacă ați putea călători înapoi în timp până la gradul X, ce sfaturi v -ați oferi?
• Dacă ai putea face o regulă pe care toată lumea de la școală ar trebui să o urmeze, care ar fi?
• Cum arată o dimineață tipică pentru tine?

Pentru evaluări suplimentare ale bunăstării SEL și a studenților în funcție de grad și rezultat, examinați acest lucru cuprinzător Cutie de instrumente de evaluare SEL de la Institutele Americane de Cercetare.

Construirea unui curriculum SEL și a planurilor de lecție: 3 instrumente

Cu atât de multe programe SEL din care să alegeți, cum începeți căutarea programului care să răspundă nevoilor și obiectivelor dvs.?

1. Ghidul programului CASEL

Collaborative for Academic şi Social Emotional Learning (CASEL) provides a comprehensive Ghid de program Pentru a vă parcurge selecția unui program SEL eficient de la început până la sfârșit.

Toate programele SEL recomandate de CASEL sunt bazate pe dovezi. Instrumentul end-to-end implică trei pași:

• Identificați -vă obiectivele SEL.
• Identificați caracteristicile programelor SEL pe care doriți să le acordați prioritate pentru a vă îndeplini obiectivele.
• Explorați programele SEL și comparați selecțiile de top.

Programe de filtrare prin abordare (cum ar fi lecția de libertate liberă, lecții integrate sau managementul clasei), rezultatul (cum ar fi performanța academică îmbunătățită, comportamentele sociale, comportamentele cu probleme reduse sau stresul emoțional redus), caracteristicile elevilor (cum ar fi cu venituri mici, multi-cursă, hispanic/latinx), caracteristicile școlare (cum ar fi o oferite de formare urbană, suburbană sau mijlocul) oferite de programe și orientare.

Descărcați Ghid QuickStart Pentru un rezumat al instrumentului CASEL.

2. Navigarea SEL din interior spre exterior

Acest Ghid SEL cuprinzător (Jones și colab., 2021) include o evaluare a 33 de programe bazate pe dovezi pentru grădiniță prin intermediul copiilor de vârstă școlară elementară. Obțineți o vedere a păsărilor pentru fiecare program individual și colectiv pe trei valori în mese ușor de citit.

După ce aveți în minte câteva programe, săpați rezumatul instantaneelor ​​fiecărui program, care descrie eficacitatea programului, gama de note, durata programului și funcțiile unice.

3. Explorați sel

Explorați sel este un instrument interactiv bazat pe dovezi pentru a naviga în cadre nonacademice utilizate pe scară largă ale SEL. Începeți prin a naviga prin diferite Cadre SEL Pentru a vedea care recunoașteți. Obțineți o idee pentru complexitatea SEL care provine din diferențele în ceea ce privește modul în care îl definim, îl învățăm și îl măsurăm.

În continuare, utilizați instrumentul pentru a selecta cadrul care vă va ghida munca SEL și va reduce complexitatea.

• Comparați cadrele pe diferite domenii de învățare (de exemplu, cognitive, emoții, sociale, valori, perspectivă, identitate).
• Comparați abilitățile SEL vizate de diferite cadre (de exemplu, suprapunând abilitățile SEL vizate de Cadrul CASEL vs. Cadrul de învățare al secolului XXI al P21).
• Identificați abilitățile SEL conexe utilizate pe cadre,

Idei pentru activități de învățare emoțională socială pentru adulți

Juca! Jocurile și activitățile SEL de grup sunt contexte bogate pentru adulți pentru a exersa o gamă largă de abilități social-emoționale. Majoritatea implică o anumită formă de învățare activă despre tine și despre ceilalți, acțiune întruchipată, interacțiune socială, competitivitate și creativitate.

1. Nu suntem cu adevărat străini

Nu suntem cu adevărat străini este un joc de cărți multiplayer pentru a afla despre tine, pentru a -ți consolida relațiile și a cunoaște oameni noi. Consultați versiunile pentru primele date, cupluri, familii și conștientizare de sine.

2. Jocul Hygge

Acest multiplayer card game has interesting şi entertaining questions to bring more joy to your life based on the Danish concept hygge.

3. Activități organizate de grup

Implicați -vă cu un grup care se întâlnește în mod regulat pentru un scop specific. De exemplu, alăturați -vă unui cor, grup de tricotat, club de rulare, club de carte, grup de dans, grup de voluntari sau Ligă de sport recreativă. Pentru adulții în vârstă, participarea la exerciții cor și de grup prezice o bunăstare emoțională pozitivă (Maury și colab., 2022).

4. auto-reflecție

În calitate de adulți, este posibil să nu fim conștienți de abilitățile SEL pe care le folosim deja pentru a hrăni relațiile, pentru a ne calma pe noi înșine și pentru a gestiona emoțiile. Aduceți conștientizarea propriilor puncte forte și provocărilor dvs. Reflecție personală SEL instrument. Utilizați individual sau ca comunitate de activitate de practică.

Resurse de la pozitivPsychology.com

Avem o varietate de resurse care vă pot completa învățarea academică, toate merită verificate.

Ca început, este posibil să fiți interesat de articolul nostru plin de resurse de instruire: Pregătire pentru abilități sociale pentru copii .

De asemenea, puteți identifica punctele forte și slăbiciunile SEL prin conștientizarea de sine. Vezi blogul nostru pe 9 cele mai bune activități de conștientizare de sine .

Un alt articol genial plin de activități și jocuri: 16 activități pentru stimularea dezvoltării emoționale la copii .

Pe lângă articolele noastre de pe blog, iată două foi de lucru care pot fi utilizate în clasă.

Creșterea gradului de conștientizare a diferitelor emoții experimentate pe parcursul zilei printr -o simplă observație cu foaia noastră de lucru de conștientizare emoțională.

Folosiți acest lucru Conflict at School worksheet with children to bring awareness to different relationships they have at school şi difficulties they have with individual friends.

Dacă doriți să integrați principiile bazate pe dovezi ale psihologiei pozitive în clasă, luați în considerare UPORABNAPSIHOLIJA.com. Folosiți -le pentru a îmbunătăți implicarea, rezistența și bunăstarea elevilor, în timp ce echipează și elevii cu abilități de viață valoroase.

Un mesaj de luat acasă

O mare parte din învățarea academică se bazează pe a te simți în siguranță și acceptat la școală, recunoașterea și gestionarea emoțiilor, cooperarea și lucrul bine cu ceilalți, rezolvând conflictele și înțelegând emoțiile și perspectivele colegilor de clasă.

classroom is rich with opportunities to build şi actively practice these SEL skills, şi they go hşi in hşi with academic learning.

Singurul măiestrie academică nu poate duce la succesul studenților. Trebuie să fim suficient de curajoși pentru a crede că pentru fiecare copil, succesul pe tot parcursul vieții este o combinație unică de social, emoțional, academic și abilități cognitive .

Sperăm că v -a plăcut să citiți acest articol. Nu uitați de uporabnapsihologija.com.