Experimentele maimuței lui Harry Harlow: 3 descoperiri importante

Perspective cheie

• Experimentele lui Harlow cu maimuțele Rhesus au dezvăluit importanța critică a confortului emoțional
• Aceste studii au evidențiat faptul că hrănirea
• Înțelegerea nevoii de căldură

Teoria atașamentului se referă la ideea că un copil se naște cu nevoia biologică de a avea contact cu îngrijitorul lor primar în primele luni ale vieții lor (Colman, 2001).

Când această nevoie este satisfăcută, sugarul dezvoltă un stil de atașament sigur; Cu toate acestea, atunci când această nevoie nu este satisfăcută, sugarul poate dezvolta o tulburare de atașament.

În această postare, vom explora pe scurt teoria atașamentului, analizând experimentele de maimuță ale lui Harlow și modul în care aceste descoperiri se referă la comportamentul uman și stilurile de atașament. De asemenea, vom analiza unele dintre cercetările mai largi care au rezultat din experimentele lui Harlow.

Înainte de a începe, trebuie să vă avertizez că experimentele lui Harlow sunt tulburătoare și pot fi supărătoare. În zilele noastre, experimentele sale sunt considerate neetice și, cel mai probabil, nu ar satisface cerințele unui consiliu etic. Cu toate acestea, știind acest lucru, concluziile cercetării sale oferă o perspectivă asupra legăturii importante de mamifere care există între sugar și părinte.

Înainte de a continua, ne -am gândit că s -ar putea să -ți placă UPORABNAPSIHOLOGIJA.com. Aceste exerciții detaliate, bazate pe știință, vă vor ajuta sau clienții dvs. să construiți relații sănătoase, care îmbogățesc viața.

Experimentele lui Harlow: un scurt rezumat

Harry Harlow a fost instruit ca psiholog, iar în 1930 a fost angajat la Universitatea din Wisconsin - Madison. Domeniile sale de expertiză erau în relații pentru copii -economii, dependență de sugari și nevoile sugarului și privarea socială și izolarea. De asemenea, este bine cunoscut pentru cercetările sale folosind maimuțe Rhesus.

Surorogate materne: mâncare versus confort

Pentru experimentele sale, Harlow (1958) a despărțit maimuțele Rhesus pentru sugari de mamele lor. Apoi a construit două „mame” surogat pentru sugari: un surogat din metal, dar care a furnizat lapte printr -un sfârc artificial, celălalt surogat acoperit cu material moale, pufos, dar care nu oferea mâncare.

Primul surogat a livrat mâncare, dar nu a oferit niciun confort; Al doilea nu a livrat mâncare, dar sugarii Rhesus au putut să se târască cu ea.

Când ambii surogati au fost plasați în cuștile sugarilor, Harlow a găsit surogatele satisfăcute diferite nevoi ale sugarilor Rhesus. Surogatul de sârmă a satisfăcut nevoia principală a sugarilor de hrană. Cu toate acestea, când Harlow a făcut un zgomot puternic pentru a -i înspăimânta pe sugarii Rhesus, au fugit la al doilea surogat pufos pentru confort.

Surogate materne: o bază sigură de care să exploreze

În experimentele ulterioare, Harlow (1958) a arătat că surogatul pufos a acționat ca o bază sigură de la care sugarii rhesus ar putea explora un mediu sau obiecte necunoscute. În aceste experimente, sugarii, împreună cu surogatele lor pufoase, au fost plasați într -un mediu necunoscut ca o nouă cușcă.

Acești sugari ar explora mediul și ar reveni la surogat pentru confort, dacă sunt uimiți. În schimb, atunci când sugarii au fost așezați în noul mediu fără surogat, nu ar explora, ci mai degrabă se află pe podea, paralizați, balansându -se înainte și înapoi, supt degetele mari.

Absența unui surogat matern

Harlow a studiat, de asemenea, dezvoltarea maimuțelor Rhesus care nu au fost expuse la un surogat pufos sau nu au avut deloc surogat. Rezultatul pentru acești sugari a fost extrem de negativ. Bebelușii Rhesus crescuți cu un surogat metalic care furnizează lapte aveau fecale mai moi decât sugarii crescuți cu un surogat pufos care suportă lapte.

Harlow a susținut că sugarii cu surogatele metalice sufeau de tulburări psihologice, care s -au manifestat în probleme digestive.

Bebelușii Rhesus crescuți fără surogat au arătat același comportament înfricoșător atunci când sunt plasați într -un mediu necunoscut, așa cum este descris mai sus, cu excepția faptului că comportamentul lor a persistat chiar și atunci când un surogat a fost plasat în mediu cu ei. De asemenea, au demonstrat un comportament mai puțin exploratoriu și mai puțină curiozitate decât sugarii crescuți cu surogate de la o vârstă mai tânără.

Când acești sugari aveau aproximativ un an, au fost introduși într -un surogat. Ca răspuns, s -au comportat cu frică și violent. Ei s -ar balansa continuu, vor urla și ar încerca să scape de cuștile lor. Din fericire, aceste comportamente s -au disipat după câteva zile. Bebelușii s -au apropiat, au explorat și s -au agățat de surogat, dar niciodată în aceeași măsură cu sugarii crescuți cu un surogat pufos de la o vârstă mai tânără.

Trei descoperiri fascinante

Rezultatele experimentelor lui Harlow sugerează că rolul îngrijitorului primar nu se limitează la satisfacerea unităților primare ale sugarilor.

Unitățile primare sunt cele care asigură supraviețuirea unei creaturi, cum ar fi nevoia de alimente sau apă. Harlow sugerează că există o altă unitate, „Confortul de contact”, pe care surogatul pufos l -a satisfăcut.

Unitatea de „confort de contact” face mai mult decât să satisfacă o nevoie de dragoste și confort. Din experimentele lui Harlow, se pare că acești surogate pufoase au oferit o bază sigură și reconfortantă din care sugarii s -au simțit suficient de încrezători pentru a explora medii și obiecte necunoscute și pentru a face față sunetelor înfricoșătoare.

Concluziile din activitatea lui Harlow s -au limitat la rolul surogatelor materne, deoarece surogatele au furnizat și lapte - o funcție pe care numai mamiferele de sex feminin o pot efectua. În consecință, s -a afirmat că sugarii umani au o nevoie puternică de a forma un atașament față de un îngrijitor matern (Bowlby, 1951). Cu toate acestea, cercetările ulterioare au arătat că sugarii umani nu numai că formează un atașament cu:

• o femeie îngrijitoare,
• un îngrijitor care produce lapte sau
• Un îngrijitor (Schaffer

Legătura dintre copilul uman și îngrijitorul nu se limitează doar la mame, ci se poate extinde la oricine petrece timp cu copilul. Schaffer și Emerson (1964) au studiat răspunsurile emoționale ale 60 de sugari pentru a înțelege mai bine atașamentele și comportamentele lor.

Ei au descoperit că la începutul studiului, majoritatea sugarilor au format un atașament cu o singură persoană, în mod normal mama (71%) și că puțin peste o treime dintre sugari au format atașamente la mai multe persoane, uneori peste cinci.

Cu toate acestea, când sugarii aveau 18 luni, doar 13% aveau un atașament față de o singură persoană, iar majoritatea sugarilor aveau două sau mai multe atașamente. Celelalte persoane cu care sugarii au format un atașament au inclus:

• Părinți
• Bunici
• Frații și membrii familiei
• Oameni care nu făceau parte din familia lor, inclusiv vecini sau alți copii

Conexiunea sa cu teoria iubirii și a atașamentului

Experimentul lui Harlow pe maimuțele Rhesus aruncă o lumină asupra importanței relației dintre îngrijitor și prunc. Această relație satisface alte nevoi, pe lângă alimente și sete, iar comportamentul sugarilor rhesus diferă în funcție de faptul că au fost crescuți (1) cu sau fără un surogat și (2) dacă acel surogat a fost un pufos (adică, reconfortant) sau metal (adică, neconfortant).

Gândirea pe scară largă la acea vreme a fost aceea că copiii aveau nevoie doar de nevoile lor fizice pentru a fi mulțumiți pentru a crește la adulți sănătoși, bine ajustați (Bowlby, 1951, 1958). Lucrarea lui Harlow sugerează însă că îngrijitorul satisface o altă nevoie a copilului: nevoia de dragoste.

Este dificil de știut dacă maimuțele sugarului au iubit cu adevărat mamele surogat, deoarece Harlow nu le -a putut întreba direct sau să măsoare sentimentul de dragoste folosind echipamente.

Dar nu există nici o îndoială că prezența (sau absența) unei mame surogat a afectat profund comportamentul maimuțelor sugarului, iar maimuțele cu mame surogat au afișat un comportament mai normal decât cei fără.

În plus, munca lui Harlow a arătat, de asemenea, că maimuțele pentru copii au căutat confort în mama surogat pufoasă, chiar dacă mama surogat nu a oferit niciodată mâncare.

Din această cercetare, putem concluziona că sugarii simt un atașament față de îngrijitorul lor. Acest atașament este experimentat ca ceea ce știm a fi „iubire”. Acest atașament pare a fi important din mai multe motive, cum ar fi:

• Simțiți -vă în siguranță atunci când este frică sau într -un mediu necunoscut
• Răspunzând într -un mod iubitor, reconfortant la nevoile și sentimentele sugarilor

Nevoia sugarului de a forma un atașament nu a fost considerată o nevoie primară până în 1952, când Bowlby a susținut că această nevoie de bază a fost una pe care sugarii o simt instinctual (Bowlby

Munca lui Bowlby a constituit baza Teoria atașamentului - Teoria conform căreia relația dintre copil și îngrijitor afectează dezvoltarea psihologică a sugarului.

Urmărirea și experimentele conexe

Experimentele lui Harlow pe maimuțele Rhesus sunt discutate în mod normal alături de concluziile lui Ainsworth, Blehar, Waters și Wall (1978) și Bowlby (1951, 1958).

Contribuțiile acestor cercetători includ:

• Nevoile emoționale ale sugarilor sunt esențiale pentru dezvoltarea și supraviețuirea sănătoasă
• Părinții joacă un rol important, pe lângă faptul că satisface doar nevoile fizice ale unui copil pentru a asigura supraviețuirea

Privarea maternă

John Bowlby (1958) a susținut că privarea maternă are efecte extrem de negative asupra dezvoltării psihologice și emoționale a copiilor.

El a fost interesat în special de forme extreme de privare parentală, cum ar fi copiii care au fost fără adăpost, abandonați sau instituționalizați și, prin urmare, nu au avut niciun contact cu părinții lor.

Din cercetările sale, Bowlby a susținut că satisfacerea nevoilor fiziologice ale copilului nu a asigurat o dezvoltare sănătoasă și că efectele privării materne au fost grave și dificil de inversat.

Mai exact, el a susținut că modul în care îngrijitorul se comportă ca răspuns la comportamentul și sentimentele unui copil joacă un rol important în dezvoltarea psihologică și emoțională a sugarilor (Bowlby, 1958).

Stiluri de atașament la sugari

Modul în care îngrijitorul răspunde la sugar este cunoscut sub numele de sensibilitate sensibilă (Ainsworth și colab., 1978). Mamele surogat pufoase din experimentul lui Harlow nu au răspuns, evident; Cu toate acestea, prezența lor, materialul folosit pentru a le acoperi și forma lor le -a permis copiilor rhesus să se agațe de ei, oferind confort, deși unul de bază, fără răspuns.

Rezultatele cercetărilor realizate de Harlow și Bowlby au dus la lucrări de pionierat ale lui Mary Ainsworth asupra atașamentelor sugari -mamei și teoria atașamentului la sugari. Mai exact, ea a dezvoltat o metodă alternativă pentru a studia atașamentele copil -părinte, folosind „Procedura de situație ciudată”:

• Părintele și copilul sunt așezați împreună într -o cameră necunoscută.
• La un moment dat, un străin (feminin) intră în cameră, discută părintelui și se joacă cu/chat -uri la sugar.
• Părintele părăsește camera, iar copilul și străinul sunt singuri împreună.
• Părintele se întoarce în cameră, iar străinul pleacă. Părintele discută și se joacă cu copilul.
• Părintele părăsește camera, iar copilul este singur.
• Străinul se întoarce și încearcă să discute și să se joace cu copilul.
• Părintele se întoarce în cameră, iar străinul pleacă. Părintele discută și se joacă cu copilul.

În funcție de modul în care copilul s-a comportat la separarea și introducerea părintelui și, respectiv, a străinului, stilul de atașament dintre copil și mamă a fost clasificat ca fiind fie sigur, anxios-evitant sau rezistent la anxioase.

Pentru mai multe lecturi despre Mary Ainsworth, Harlow și Bowlby, puteți afla mai multe despre munca lor în a noastră Ce este teoria atașamentului? articol.

Critici pentru experimentele lui Harlow

Cercetările ulterioare au pus sub semnul întrebării unele dintre concluziile și teoriile originale ale lui Harlow (Rutter, 1979). Unele dintre aceste critici includ:

1. Accentul lui Harlow pe importanța unei singure figuri materne în relația copil -părinte. Așa cum am menționat anterior, copiii pot dezvolta relații importante cu diferiți îngrijitori care nu trebuie să fie figuri feminine/materne (Schaffer
2. Diferența dintre o obligațiune și un atașament. Copiii pot forma atașamente fără a forma obligațiuni. De exemplu, un copil ar putea urma un profesor (adică un exemplu de comportament de atașament) și totuși nu are legături profunde sau relații cu alți copii. Acest lucru sugerează că aceste două tipuri de relații ar putea fi ușor diferite sau guvernate de procese diferite.
3. Alți factori pot influența, de asemenea, relația dintre copil și părinte și atașamentul lor. Un astfel de factor este temperamentul părintelui sau al copilului (Sroufe, 1985). De exemplu, un părinte sau un copil anxios ar putea arăta un comportament care sugerează un stil de atașament nesigur. Un alt factor este că comportamentele care sugerează atașamentul nu înseamnă neapărat că părintele răspunde mai bine la nevoile copilului. De exemplu, copiii sunt mai susceptibili să urmeze un părinte atunci când se află într -un mediu necunoscut. Acest comportament nu implică automat că comportamentul copilului este rezultatul modului în care părintele a răspuns în trecut; În schimb, așa se comportă copiii.

Una dintre cele mai controversate afirmații ale lui Harlow a fost aceea că colegii au fost un înlocuitor adecvat pentru cifrele materne. Mai exact, el a susținut că maimuțele care au fost crescute cu alte maimuțe în vârstă în mod similar s -au comportat la fel ca maimuțele care au fost crescute cu părinții lor. Cu alte cuvinte, relația cu un părinte nu este unică, iar colegii pot satisface aceste nevoi „parentale”.

Cu toate acestea, cercetările ulterioare au arătat că maimuțele Rhesus crescute cu colegii au fost mai timizi, au explorat mai puțin și au ocupat roluri mai mici în ierarhiile maimuței (Suomi, 2008; Bastian, Sponberg, Suomi,

Important este că experimentele lui Harlow nu sunt dovezi că nu ar trebui să existe nicio separare între părinte și copil. Un astfel de scenariu ar fi aproape imposibil într -un mediu normal astăzi. Separațiile frecvente între părinte și copil sunt normale; Cu toate acestea, este esențial ca sugarul să poată restabili contactul cu părintele.

Dacă contactul este restabilit cu succes, atunci legătura dintre părinte și copil este consolidată.

Impact asupra teoriilor psihologice despre comportamentul uman

Cercetările lui Harlow cu privire la maimuțele Rhesus au demonstrat rolul important pe care părinții îl au în dezvoltarea noastră și că oamenii au alte nevoi importante care trebuie îndeplinite pentru a obține fericirea.

Munca lui Harlow a adăugat o greutate la argumentele prezentate de Sigmund Freud (2003) că relația noastră cu părinții noștri poate afecta dezvoltarea și comportamentul nostru psihologic mai târziu în viața noastră.

Munca lui Harlow a influențat și cercetările asupra nevoilor umane. De exemplu, Maslow (1943) a susținut că oamenii au o ierarhie a nevoilor care trebuie îndeplinite pentru a experimenta Satisfacția vieții și fericirea.

Primul nivel cuprinde nevoi fiziologice, cum ar fi foamea și setea, urmată de al doilea nivel de nevoi, cum ar fi un loc sigur pentru a trăi. Al treilea nivel descrie sentimente de dragoste și apartenență, cum ar fi să aibă legături emoționale cu alți oameni. Maslow a susținut asta autoactualizare Nu s -ar putea ajunge decât atunci când toate nevoile noastre au fost satisfăcute.

Considerații etice ale experimentelor lui Harlow

Harlow a continuat să efectueze experimente pe maimuțele rhesus, inclusiv studierea efectelor parțiale până la completarea privării sociale. Este foarte puțin probabil ca experimentele lui Harlow să treacă astăzi cerințele riguroase ale oricărui comitet de etică. Separarea unui copil de părintele lor, în special intenționând să studieze efectul acestei separații, ar fi considerată crudă.

Kobak (2012) prezintă experimentele efectuate de Harlow și este imediat evident că multe dintre aceste animale au prezentat o suferință emoțională severă din cauza condițiilor lor de viață.

În experimentele de izolare parțială, Harlow a izolat un grup de 56 de maimuțe de alte maimuțe; Deși au putut auzi și vedea celelalte maimuțe, au fost împiedicați să interacționeze sau să le atingă. Aceste maimuțe au dezvoltat un comportament agresiv și sever deranjat, cum ar fi privirea în spațiu, comportamente repetitive și auto-vătămare prin mestecare și sfâșiere la carnea lor.

Mai mult, maimuțele care au fost ridicate în izolare nu au afișat un comportament normal de împerechere și au eșuat în împerechere.

Experimentele complete de privare socială au fost deosebit de crude. În aceste experimente, au ridicat maimuțele într -o cutie, singure, fără contact senzorial cu alte maimuțe. Nu au văzut, au auzit sau au intrat în contact cu alte maimuțe.

Singurul contact pe care l-au avut a fost cu un experimentator uman, dar acesta a fost printr-un ecran unidirecțional și telecomandă; Nu a existat nicio contribuție vizuală a unei alte creaturi vii.

Harlow a descris această experiență drept „groapa disperării”. Maimuțele ridicate în această condiție timp de doi ani au arătat un comportament sever perturbat, incapabil să interacționeze cu alte maimuțe, iar eforturile de a inversa efectul a doi ani în mod izolat nu au reușit.

Harlow a considerat acest experiment ca o analogie a ceea ce se întâmplă copiilor complet lipsiți de orice contact social pentru primii ani ai vieții lor.

Efectele experimentelor lui Harlow nu s -au limitat la o singură generație de maimuțe. Într -unul dintre studiile sale, un set de maimuțe Rhesus crescute cu surogate, mai degrabă decât cu propriile mame, au născut propriii lor sugari.

Harlow a observat că acești părinți-monkeys, pe care i-a numit „maimuțe fără mamă”, erau părinți disfuncționali. Fie și -au ignorat urmașii, fie au fost extrem de agresivi față de ei. Au ridicat două generații de maimuțe pentru a testa efectul privării parentale.

Resurse pozitive relevante Psihologie.com

Pe o notă mai pozitivă, veți găsi multe instrumente la pozitivPsychology.com pentru a îmbunătăți relațiile clientului. De exemplu, creați un ritual de conexiune poate învăța partenerii să dezvolte ritualuri zilnice semnificative pentru a îmbunătăți comunicarea.

Împreună, partenerii se angajează să participe la comportamentele care formează fiecare ritual. Prin implicarea activă și reflectând asupra acestor comportamente, legătura este consolidată.

Un al doilea instrument util, potrivit pentru orice relație, este Blueprint pentru dragoste.

Clientul tău poate începe să înțeleagă cum arată o relație iubitoare pentru partenerul lor, ceea ce ar putea face mai ușor să recunoască ce îi împiedică sau să le frustreze. Scopul exercițiului este de a identifica lucruri pe care le -ar putea face mai mult sau mai puțin, în relația lor pentru a -l consolida.

Dacă sunteți în căutarea mai multor modalități bazate pe știință de a-i ajuta pe ceilalți să construiască relații sănătoase, Uporabnapsihologija.com pentru practicieni. Folosiți-le pentru a-i ajuta pe ceilalți să formeze relații mai sănătoase, mai hrănitoare și care îmbogățesc viața.

Un mesaj de luat acasă

Părinți fondatori Psihologia pozitivă ar fi probabil de acord - experimentele maimuței lui Harlow au fost crude. Dar ar fi fost imposibil să se efectueze aceleași experimente folosind sugari umani.

Mai mult, experimentele lui Harlow au ajutat la reducerea atenției asupra rolului important pe care îngrijitorii îl oferă copiilor.

Când Harlow își publica cercetările, fraternitatea medicală credea că satisfacerea nevoilor fizice ale copiilor era suficientă pentru a asigura un copil sănătos. Cu alte cuvinte, dacă copilul este hrănit, are apă și este păstrat cald și curat, atunci copilul se va transforma într -un adult sănătos.

Experimentele lui Harlow au arătat că acest sfat nu este adevărat și că nevoile emoționale ale sugarilor sunt esențiale pentru dezvoltarea sănătoasă.

Cu dragoste, afecțiune și confort, sugarii se pot transforma în adulți sănătoși.

Sperăm că v -a plăcut să citiți acest articol. Nu uitați de uporabnapsihologija.com.